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時々ブログ

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Hanaっ子達の様子

「ほら、こうやってやるんだよ」 普段はマイペースな5年生のA君、折り紙の折り方を教えています。 最初は相手のペースがわからなかったようですが、コツを伝えたら相手を待ちながらとても上手に説明をしていました。 先生が決めたものを折れるようになることも大切ですが、先ずは折り紙そのものを楽しくなるように教えることが大切。 指先の器用さだけでなく、「きちんと」折ることがより前頭葉への刺激になるようです。 そ […]

Hanaっ子達の様子

「歌カード」 HanaHanaでは歌を使った理科や社会の教育も取り入れています。 この日は理科「花のつくり」のカードです。 最近は子供たちのほうから「先生見せて!」とリクエストが来るのでうれしいです。 まずは関心を持ってもらうことから! そのためにはどうしたらいいのかを考えています。

活動の様子

HanaHanaの周囲には公園がいっぱい! 雲梯(うんてい)に挑戦する2年生の女の子。 雲梯には発声を促す効果もあるといわれています。 前職では言葉が出にくいお子さんに特にトランポリンや雲梯などをしていました。もちろんその際の言葉がけなどの関わりもしっかり行いますが、感覚的には効果を感じています。   ※保護者の許可をいただいたお子さんのみ掲載しています(^_-)-☆

活動の様子

「ぼくもやりたい!」 先生が取り出して遊んでいると。 「順番にね」などがまんやルールを教えます。 子ども達が興味を持つのは何だろう。 興味を持ってくれたらそれを活かして様々なことを教えます。   ※保護者の許可をいただいたお子さんのみ掲載しています(^_-)-☆

活動の様子

「よーいドン!」 HanaHanaのビジョントレーニングの一コマです。 運動会の音楽に合わせて目をあちこち動かし、2年生のBさんは数字を1から追いかけていきます。 Bさんは終わるとニコっとしていました。 前頭葉は脳の司令塔、コミュニケーション能力など様々な機能があります。 能力開発とも共通の取り組みです。 ビジョントレーニングは前頭葉の働きを活発にしていきます。 放課後等デイサービスHanaHan […]

Hanaっ子の様子

「イヤだ!やりたくない!見たくない!嫌い!」 子ども達のあるあるですね。 この日もそうでした。Aくんはそう言って壁の後ろに隠れてしまいました。 先生は「そう、いやなんだ、見たくないんだね」と言いながらも何食わぬ顔で紙芝居を開始。 するとAくんは途中から顔をのぞかせ始め、だんだんと近寄っていきます。 それでも先生は最初は気づかないふり、 「見なくていいからね~」なんて言いながら読んでいます。 Aくん […]

ビジョントレーニング

「えーっ ちょっとむずいよ~!」なんて言いながらも指標を楽しそうに追いかけています。 HanaHnanaでおこなっているビジョントレーニングの一コマ 子ども達はランダムに動く指標を目で追いかけ指先でタッチします。 ゲーム感覚で集中力や視機能を高めていきます。 前頭葉は人間らしい行動をとるための働きを司どり、例えば 感情のコントロール コミュニケーション 空間認識能力 意欲 思考力 集中力 感動する […]

活動の様子

「あー疲れた」 入ってくるなり入り口で横になるA君。 「学校の宿題やろうか」と近づくと 「やだ、疲れた~」逃げていきます。 そのうちに机の後ろに隠れちゃいました。 机越しに立っていると先生の脚に触ってきます。 でもまた隠れました。 先生は写真を撮って 「ほら立ってるみたいに見えるよ!」 すると関心を示したので 「座っているみたいに見えるかな~」なんて働きかけていると。。。 更に「ここまで足が届く? […]

放デイHanaHana正式オープン!

放課後等デイサービスHanaHana(ハナハナ)の活動が正式にスタートです。 初日から2名のお友達が来てくれています。 二人ともノリノリでパズルや学校の宿題を楽しそうにやって過ごしました。 楽しく宿題をするって、もしかしたら彼らにとって初めてだったかも♪

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